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Mostrando postagens de maio, 2025

Aula 14 - ADMINISTRAÇÃO NA AMÉRICA PORTUGUESA

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Resumo: Administração na América Portuguesa (7ª ano) Capitanias Hereditárias Para colonizar e defender o Brasil, Portugal dividiu o território em 15 capitanias hereditárias em 1534. Os donatários (como Duarte Coelho em Pernambuco e Martim Afonso de Sousa em São Vicente) recebiam terras (sesmarias) e poderes políticos e judiciais. As capitanias eram hereditárias (passavam de pai para filho), mas enfrentaram dificuldades como falta de recursos, ataques indígenas e problemas na agricultura. Apesar disso, algumas prosperaram com o cultivo de cana-de-açúcar e a fundação de vilas.  Governo-Geral (1548) Para centralizar o controle, Portugal criou o Governo-Geral em 1548, nomeando Tomé de Sousa como primeiro governador. Seu objetivo era organizar a colônia, fortalecer a defesa e coordenar as capitanias.   Sesmarias Eram grandes lotes de terra doados pela Coroa para incentivar a agricultura (como cana-de-açúcar). Os donatários precisavam explorar a terra, mas não podiam ven...

Aula 13 - A FACE DA COLONIZAÇÃO PORTUGUESA: DOMINAÇÃO E RESISTÊNCIA

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  Resumo: A Face da Colonização Portuguesa — Dominação e Resistência Durante a colonização do Brasil, os portugueses queriam explorar as riquezas da terra, como o pau-brasil, ouro e a mão de obra indígena. Para isso, tentaram impor sua cultura aos povos indígenas por meio da evangelização (conversão ao cristianismo) , da imposição da língua portuguesa e da violência física . No entanto, os indígenas não aceitaram tudo passivamente . Muitos resistiram de várias formas: lutaram em guerrilhas , fizeram alianças com outros povos indígenas ou com estrangeiros (como os franceses), e tentaram manter suas tradições e modos de vida . Os objetivos dos dois grupos eram muito diferentes: Colonizadores Povos Indígenas Queriam tomar posse das terras e riquezas naturais    Queriam proteger suas terras e recursos Impunham a religião cristã e costumes europeus    Queriam manter sua cultura e religião tradicional Desejavam enriquecer com o território       ...

Aula 12 - O GENOCÍDIO E AS RESISTÊNCIAS DOS POVOS NATIVOS

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  Clique no link para acessar os slides desta aula:  Apresentação do PowerPoint Resumo: O Genocídio e as Resistências dos Povos Nativos A Colonização e o Genocídio Indígena Os colonizadores europeus tinham uma visão  eurocêntrica  (achavam sua cultura superior) e  etnocêntrica  (desprezavam as culturas indígenas). Isso causou um grande  choque cultural  entre os povos nativos e os europeus. O  genocídio indígena  ocorreu de várias formas: Assassinatos  e massacres. Escravização  e trabalho forçado. Doenças  trazidas pelos europeus (como varíola). Roubo de terras  pelos colonizadores. Alianças e Trocas Culturais Nem tudo foi apenas violência. Houve também: Miscigenação  (mistura de culturas e povos). Troca de conhecimentos  (alimentos, técnicas de sobrevivência). Missões religiosas  (catequização pelos jesuítas). Alianças estratégicas  (índios e europeus se uniam contra inimigos em comum). Resistênc...

Aula 11 - COLONIZAÇÃO PORTUGUESA NA AMÉRICA

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  Clique no link para acessar os slides desta aula:  Apresentação do PowerPoint Colonização Portuguesa na América – Resumo para o 7º ano 1. Sociedades indígenas no século XVI • Os povos indígenas eram muito diversos, com cerca de  1.500 línguas  e diferentes formas de organização. • Exemplo: os  tupi-guaranis  viviam em  aldeias , praticavam  agricultura coletiva  e tinham líderes como o  cacique  (chefe político) e o  pajé  (líder espiritual). • Muitos indígenas  resistiam  à colonização fugindo, sabotando o trabalho ou desertando. 2. Chegada dos portugueses • Os portugueses chegaram interessados no  pau-brasil , usado para fazer corante. • Eles viam os indígenas como  "selvagens"  e impuseram sua  língua  e  religião  (catolicismo). • No início, faziam  escambo  (troca de produtos), mas depois  escravizaram  os indígenas para extrair madeira. 3. Colonização...